Числовые неравенства обладают следующими свойствами:
1) если к правой и левой части прибавить или вычесть одно и то же числовое выражение, то получим истинное числовое неравенство;
2) если правую и левую части умножить или разделить на одно и то же числовое выражение, имеющее положительное значение, и знак неравенства оставить без изменения, то получим истинное числовое равенство;
3) если правую и левую части умножить или разделить на одно и то же числовое выражение, имеющее отрицательное значение, и знак неравенства изменить на противоположный, то получим истинное числовое равенство.
Неравенство вида a > b > c представляет собой конъюнкцию () числовых неравенств a > b и b > c.
Неравенство представляет собой дизъюнкцию () числового неравенства a > b (a < b) и числового равенства a = b. Например, 5 > 3 > 1 (5>3)(3>1) – истинно.
Задача. Определить, какие записи являются числовыми выражениями, числовыми равенствами, числовыми неравенствами:
а) 32; б) (43 + 13) + 7; в) 76 – 6 = 70;
г) 45 + d – 5; д) 3х + 5 = 34 : 2; е) 24 : 3 > 7 – 1.
Решение: а) 32 – числовое выражение, как и всякое другое число.
б) (43 + 13) + 7 – числовое выражение, так как оно состоит чисел, знаков операций и скобок;
в) 76 – 6 = 70 – не является числовым выражением, так как содержит знак « = », это числовое равенство;
г) 45 + d – 5 – не является числовым выражением, так как содержит букву;
д) 3х + 5 = 34 : 2 не является числовым выражением и числовым равенством, так как содержит букву;
е) 24 : 3 > 7 – 1 – числовое неравенство
Задача. Какие из следующих числовых выражений имеют смысл на множестве R, и какие не имеют:
; .
Решение: .
Так как данное выражение имеет численное значение , то оно имеет смысл на множестве R;
.
Так как получили выражение, в знаменатели которого стоит нуль, а на нуль делить нельзя, то данное выражение не имеет смысла.
Задача. Определите, что больше, А или В, и во сколько раз:
А = , В = .
Решение:
А =
В < A, A : B = 3,24 : 2 = 1,62. Значит А больше В в 1,62 раза.
Задача. Выполните действия:.
Решение:
Задача. Выполнить действия:.
Решение:
.
Упражнения для самостоятельной работы:
1) Вычислите: ;
2) Решите: ;
3) Сравните значения числовых выражений и поставьте соответствующий знак «<», «>» или «=»: 32,8 : 0,5 + 17 и 53,8 + 12,6 –
– (17,3 – 4,21)
4) Найдите значение выражения
+ .
5) Имеет ли данное выражение значение на множестве R: .
6) Представьте следующие высказывания в виде конъюнкции или дизъюнкции высказываний и найдите их значения истинности:
а) 16 –11; б) 32, 24 < 48; в) 17 17; г) 52 35 > 33.